小学生、宿題は終わっているのに成績が伸びない？「間違い直し」までできていますか？│北斎院町・栄才塾

「○だった」「×だった」を確認することは大切です。 ただ、×がついた問題をそのままにしてしまうと、

次に同じような問題が出たとき、

また間違えてしまうかもしれません。

👉本来は、×がついた問題こそ、

もう一度確認することが大切です。

間違えた問題の答えを赤で書いて終わり。

これでは、自分で解けるようになったとは限りません。 もう一度問題を解いてみて、自分の力で答えを出せるか確認することが大切です。

👉本来は、答えを書くことではなく、

「自分で解けるようになること」を

直しのゴールにすることが大切です。

計算ミス、漢字の間違い、問題文の読み落としなど、

子どもによって間違い方には特徴があります。

同じ間違いを繰り返しているなら、

ただ問題数を増やすより、

まずその原因を確認したほうがよい場合があります。

👉本来は、「何を間違えたか」だけでなく、

「なぜ間違えたか」まで見ることが大切です。