「計算はできるのに文章題になると固まってしまう…」
そんな悩みを抱える松山市の小学生は年々増えています。
その理由は、計算力よりも重要な“読み解くチカラ(読解力)”が育ちきっていないから。
文章の意味を整理し、状況をイメージし、答えを導く力は、国語だけでなく算数・理科・社会すべてに影響します。

栄才塾では、図解・対話・実体験を組み合わせた授業で、 「読む → 考える → 答える」の学習プロセスを小学生のうちに自然に身につける指導を行っています。 読解力が身につけば、文章題の苦手は必ず克服できます。

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About us


  • 文章題が苦手な理由を“見える化”する指導

    文章題ができない原因は「読めていない」のか「整理できていない」のか「式が立てられない」のか――。

    栄才塾ではまず、つまずきの原因を丁寧に分析します。

    図や表を使って情報を整理する練習を繰り返し、“文章を読み解くスキル”を一つずつ積み上げていきます。

    Sample
  • 対話型授業で思考の流れを育てる

    ただ答えを教えるのではなく、講師が問いかけながら一緒に考える「対話型授業」を採用。

    「どうしてそう考えたの?」「もう一つ別の解き方はあるかな?」などのやり取りを重ねることで、 読解力・推理力・表現力が自然と向上します。

    解けた時の「わかった!」という喜びが、学びへの意欲につながります。

    Sample

CHECK!

栄才塾の読解力育成

雑学教材を使って楽しく勉強します

  • 1920タイル圧縮

    POINT01

    読解の土台を“図解”で強化する

    文章を読むだけではイメージがつかみにくい小学生でも、 図や絵に変換することで「状況」が一気に理解しやすくなります。

    図解力が身につくと、文章題・国語の読解・理科の説明問題まで幅広く強くなります。

  • 1920石圧縮

    POINT02

    読み取る→考える→答える の流れを身につける

    文章題が苦手な子は、この流れが途中で止まってしまっています。

    栄才塾では段階ごとにやり方を分解し、 「読む → 情報整理 → 考える → 式を立てる → 答える」 の一連の動作を無理なく習得できるようサポートします。

  • 1920タイル圧縮

    POINT03

    国語力が伸びると全教科が伸びる

    読解力は算数だけでなく、

    ・理科の実験文

    ・社会の文章問題

    ・中学以降の長文読解 など

    「すべての教科の基盤」です。 小学生のうちに読解力が育つと、中学・高校での学習が圧倒的に有利になります。


文章題が苦手なお子さんでも、正しいステップを踏めば必ず読解力は伸びます。
まずは栄才塾の体験授業で、お子さんに合った学び方を一緒に見つけませんか?
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〒791-8031

愛媛県松山市北斎院町1093-12

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089-909-8150

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営業時間

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定休日

土,日

代表者名 坂本 捷彰
最寄りの施設 松山市立津田中学校
中学校や小学校からのアクセスも良い愛媛県道219号の砥部伊予松山線沿いに位置し、一人ひとりの進捗や目標に合わせた柔軟な指導を提供しております。少人数制ならではの個々に合わせた指導で、復習や予習はもちろん、受験や各種テストに向けた対策も提案いたします。

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