「数学、20点だった……。」
テストの答案を見て、そう思ったことはありませんか？
「もっと勉強しなさい」
「次は頑張ろう」
と声をかけることはできます。
でも、本当に必要なのは、ただ勉強時間を増やすことなのでしょうか。

数学で20点だったとしても、

計算問題から間違えている

基本問題はできるけれど、文章題になると解けない

前の学年・前の単元からつまずいている

解き方は分かるけれど、途中でミスをしている

など、原因は一人ひとり違います。

だからこそ、次のテストに向けて最初にやるべきなのは、

**「もっと勉強する」ではなく、「なぜ20点だったのかを確認すること」**です。

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About us

20点という数字だけで、その子の苦手を決めつけない

栄才塾では、テストの点数だけを見て「数学が苦手」と判断しません。
どの問題で止まったのか。
何を間違えたのか。
どこまでは自分で解けていたのか。

答案や普段の学習の様子を見ながら、
その子が今どこでつまずいているのかを確認します。
「分からない」をそのままにしない個別指導

数学は、分からないところを残したまま先に進むと、
次の単元でもつまずきやすくなります。

栄才塾では、一人ひとりの理解度に合わせて学習内容を調整し、
必要であれば前の単元まで戻って学習します。
「20点だったから、とにかく問題をたくさん解く」ではなく、
今のその子に必要な勉強を考えることを大切にしています。

CHECK!

ただやるだけでは結果は変わりません

せっかく頑張るなら、成果につながる方法で栄才塾で頑張りましょう

POINT01

「勉強時間を増やせば点数が上がる」
と考えていませんか？

20点だったとき、
「勉強時間が足りなかったんだ」
と考えて、勉強時間を増やそうとする家庭は
少なくありません。

でも、分からないところを
分からないまま何時間勉強しても、
なかなか結果にはつながりません。

👉 本来は、時間を増やす前に
「何ができていないのか」を確認することが大切です。
POINT02

テストの間違いを、
そのままにしていませんか？

20点という結果だけを見て、次のテストの勉強を始めてしまうのも危険です。例えば、計算で落としているのか、文章題で止まっているのかによって、必要な勉強は変わります。間違えた問題をもう一度見れば、次にやるべきことが見えてくることがあります。 👉 「何点だったか」より、「なぜその点数だったか」を見ることが大切です。
POINT03

「分からないところ」が、実はもっと前にあるかもしれません

今のテスト範囲だけを勉強しても、
前の内容が理解できていなければ
苦労することがあります。
例えば、方程式でつまずいているように見えても、
計算の基本で困っていることもあります。
だからこそ、今の単元だけを繰り返すのではなく、
必要に応じて前に戻ることも重要です。

👉 「どこから分からなくなったのか」を
見つけることが、点数を上げる第一歩です。

「うちの子も、
どこから直せばいいのか分からない」
という方へ
津田中の数学で点数が伸び悩んでいる場合、
必要なのは単純に勉強時間を増やすこと
ではないかもしれません。

栄才塾では、一人ひとりの現在の理解度やつまずきを確認し、
その子に合った学習内容を考えます。

「数学が20点台だった」

「家で勉強しているのに点数が上がらない」

「次のテストまでに何をすればいいか分からない」

そんな状態でも大丈夫です。

まずは一度、栄才塾の無料体験で、今の学習状況を一緒に確認してみませんか？

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